الموسيقى… لغة كونية ومرآة الروح /دنيا صاحب – العراق
أبحث في عالَم الموسيقى عن تلك المشاعر الإنسانيّة العميقة التي أحب أن أصفها وأحلّل أنماطها؛ فهي تحمل تأثيرًا بالغًا في مسامعي وتلامس وجداني وكياني. تسحرني الألحان وتشدني إليها بصورة لا إراديّة حتى أكاد أهيم، عند سماعها منتشية بأنغام العشق الإلهي كأن روحي تحلّق في أفق من النور والسكينة، غارقة في بحور الحب الإلهي، حيث لا زمان ولا مكان، إلا حضور الروح في حضرة الموجود المطلق، إذ إنني من الأرواح الشفّافة التي تخترق جدرانها موجاتُ الصوت المحمَّلة بتردّداتٍ طاقيّة تنبعث من مشاعر روح العازف، فتصل إلى أعماق روحي. لذلك أسعى دائمًا إلى حسن اختيار الموسيقار الذي أكتب عن أعماله الموسيقيّة، كي يكون النصّ تعبيرًا صادقًا عن جمالية روح الفنان، لا عن ظاهر ألحانه فحسب.
إن الموسيقى بالنسبة لي ليست مجرّد أصوات متناغمة تصدر عن الآلات، بل هي لغة كونيّة تعبّر عن عقيدتي في وحدة الوجود، وتُحاكي الوعي الباطن وتوقظ فيه البُعد الروحي الذي أسمو من خلاله في عالم ملكوت الروح. وهذه الرؤية من طباع أهل العرفان الذين يدركون جوهر الوجود ويستبصرون حقيقة الرمزية الكامنة في مبتكرات الإنسان.
الموسيقى مرآة للروح وميدان للتأمّل الفلسفي في أنماط الجمال والحياة، وفي فهم طبيعة الأحاسيس والمشاعر الصادرة عن الإنسان. وحين أكتب عن موسيقار ما، أكون كأنّي أقرأ في كتاب مفتوح من ألحانه، أبحث في دلالاتها عن أسرار الوجود وارتباطه بالإنسان.
ومن هذا المنطلق أرى أنّ الموسيقى ليست ترفًا جماليًا فحسب، بل سبيلًا إلى المعرفة الباطنة، تُرشدنا إلى المعاني العميقة وتكشف لنا طبيعة الروح خلف تعدّد الصور. فهي أفق فلسفي رحب، يجمع بين الفن والروح والفكر، ويُعيد إلينا وعينا بذواتنا وبالكون في آن واحد.
لقد أدركتُ في مسيرتي أنّني لم أستفد من أي دراسة مع أستاذ عادي سوى الموسيقار العالمي نصير شمه؛ فهو الملهم الحقيقي للمبدعين من الفنانين الموسيقيين على مدى أربعة عقود من الزمن. وأنتَ تعلم السبب، وإذا عُرف السبب بَطُل العجب. ففي حضرته تتجلّى الموسيقى حكمةً في الحياة، ويغدو صوت آلة العود مرآةً للروح، متجاوزًا مرحلة التعليم التقليدي إلى رؤية فلسفية تتفاعل فيها الموهبة مع المعرفة الاستثنائية، لتصبح كل نغمة وكل صدى من ألحانه الصوفية تجربةً للتأمّل في عوالم الجمال والوجود، حيث يصبح الإبداع جسرًا بين العقل والمنطق والقلب ونشوة الروح، ويغدو الفن طريقًا إلى فهم أعمق للإنسان وجوهر الكون.
فالتعلّم ليس مجرّد تلقّي معلومات، بل هو تفاعل حيّ بين المعلّم والطالب، وإشراق روح على روح. وعندما يغيب هذا الحضور الصادق تتحوّل المعرفة إلى قشور بلا لبّ. أمّا المعلّم الحقّ فهو من يوقظ فيك الاستبصار والوعي قبل أن يزوّدك بالمعلومات، ويقودك إلى اكتشاف حقيقة العلوم بمعناها الجوهري والفلسفي، لا أن يملأ ذهنك بالمفاهيم الوضعيّة. ومن هنا فإن قلّة الانتفاع بالأساتذة الذين يفتقرون إلى هذه الروح والفكر المستنير بالحكمة الإلهية أمر متوقَّع؛ لأن العلم بلا نور ولا حكمة لا يُثمر، والمعرفة بلا روح صادقة لا تُحيي الإنسان.
Music… A Universal Language and a Mirror of the Soul
By Donia Sahib – Iraq
In the realm of music, I seek those profound human emotions that I love to describe and analyze, for they leave a deep impression on my ears and touch my consciousness and being. Melodies enchant me and draw me toward them involuntarily, until I almost lose myself, intoxicated by the harmonies of divine love, as if my soul soars across a horizon of light and serenity, immersed in the oceans of divine love, where neither time nor place exists—only the presence of the spirit in the presence of the Absolute. I belong to those transparent souls through which sound waves, carrying energetic vibrations emanating from the musician’s emotions, penetrate and reach the depths of my soul. For this reason, I always strive to choose carefully the musician whose work I write about, so that the text becomes a true expression of the artist’s spiritual beauty, and not merely a reflection of the superficial notes of their music.
For me, music is not merely a sequence of harmonious sounds produced by instruments; it is a universal language that expresses my belief in the unity of existence. It resonates with the subconscious, awakening the spiritual dimension through which I ascend to the realm of the soul. This vision reflects the nature of those who possess gnosis—those who comprehend the essence of existence and perceive the profound symbolism inherent in human creations.
Music is a mirror of the soul and a field for philosophical contemplation on the patterns of beauty and life, and in understanding the nature of human emotions and sentiments. When I write about a musician, it is as if I am reading an open book of their compositions, seeking in their meanings the secrets of existence and its connection to humanity.
From this perspective, I believe that music is not merely an aesthetic luxury, but a path to inner knowledge. It guides us to profound meanings and reveals the nature of the soul behind the multiplicity of forms. It is a vast philosophical horizon, uniting art, spirit, and intellect, and reconnecting us simultaneously with ourselves and the universe.
Throughout my journey, I realized that I have gained nothing from studying with ordinary teachers, except from the world-renowned musician Naseer Shamma. He is the true inspiration for creative musicians over four decades. You know the reason, and once the reason is known, the wonder ceases. In his presence, music manifests as wisdom in life, and the sound of the oud becomes a mirror of the soul, transcending traditional teaching to reach a philosophical vision where talent interacts with exceptional knowledge. Every note and echo of his Sufi compositions becomes an experience of contemplation on the worlds of beauty and existence, where creativity bridges intellect, reason, heart, and the ecstasy of the soul, and where art becomes a pathway to a deeper understanding of humanity and the essence of the universe.
Learning is not merely receiving information; it is a living interaction between teacher and student—a spirit illuminating another spirit. When this sincere presence is absent, knowledge turns into empty husks. The true teacher awakens insight and awareness within you before imparting information, guiding you to discover the essence of sciences in their intrinsic and philosophical meanings, rather than merely filling your mind with formal concepts. Therefore, it is unsurprising that many teachers, who lack this spirit and enlightened wisdom, fail to benefit their students; for knowledge without light and wisdom bears no fruit, and understanding without a sincere spirit cannot truly enliven the human being.
